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          (三)改革創新工作內容和方式方法

           

            9. 創新思想政治引領和價值引領。深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神,以中國特色社會主義和中國夢宣傳教育、培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內容,弘揚中華優秀傳統文化,深化“與人生對話”“彩虹人生”“14歲集體生日”“18歲成人儀式”等活動內涵,引導學生樹立遠大志向、增強成長動力;遵循中學生成長和思想教育引導的客觀規律,研究各類中學以及不同年級學生思想引領工作的目標內容方法,注重與小學、大學的有機銜接,制定中學共青團思想引領指導意見,統籌組織育人、實踐育人、文化育人,構建分層分類一體化思想引領工作體系。普遍建立中學生團校和業余黨校,不斷豐富內容,創新方式,充分發揮思想引領功能。大力創新團課教育,規范設置目標,科學設計內容。融合線上線下載體,運用微信、微博、QQ、貼吧、網站等新媒體陣地集群,研發和推廣面向中學生群體的思想政治引領優秀內容產品。

            10. 建立健全以志愿服務及社團活動為核心的實踐育人制度。以深入開展學生綜合素質評價為契機,將組織志愿服務活動作為中學共青團的基本職責和重要工作牽引載體,建立健全“教育部門協調指導、共青團組織歸口負責、綜合素質評價驅動、團員學生自愿參與”的中學生志愿服務工作機制,推動中學生志愿服務制度化、日;、便利化、正向激勵化開展,推動全體中學生團員成為注冊志愿者,推動條件具備的支部建立志愿服務隊,設立志愿服務委員,推動各地、各中學配置志愿服務專項經費,納入學校預算管理。加強對學生社團的指導和管理,支持學生社團、學生興趣小組開展活動,促進社團活動健康發展。

            11. 建立健全中學生困難幫扶和權益維護機制。堅持服務學生和維護學生合法權益的工作生命線,以努力幫助解決學習生活中的實際困難和問題為重點,充分發揮團組織優勢,完善工作載體、渠道和機制,經常性為經濟困難、學業困難、人際溝通困難、心理問題、上進心不足等困難中學生群體提供幫助;精準性針對留守學生、畢業未就業中職學生等群體開展重點幫扶;通過加強法治教育、建立援助平臺等方式,積極參與預防校園暴力、抵制校園欺凌等相關工作;充分發揮團代會、學代會、學生會在校園民主治理中的重要作用,強化集中反映學生意愿和代表學生利益的基本功能。在中學團組織中普遍設立權益委員。在學生會組織中普遍成立負責學生權益的部門。逐步建立省市縣級團委對本區域內中學典型性權益維護工作下管一級機制。

            12. 建立健全扁平化、項目化、信息化運行機制。倡導扁平化工作模式,明確從團中央、省、市縣到學校、班級等中學共青團各級組織的核心任務及重點工作,完善各級組織間的信息發布、交流、反饋機制和互動、聯動機制。推進中學團學活動的項目化管理和課程化實踐。結合全團“智慧團建”系統實施,形成線上線下深化融合的工作機制和格局,注重運用新媒體手段指導和推動工作,著力打造“網上共青團”。

          作者:岐山中學 來源:岐山中學
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